تبليغاتX
گروه های آموزشی مدارس ایرانی در امارات

مديريت زمان

سیدحسن حسینی آموزگار مجتمع سلمان فارسی

زمان منبع منحصر به فردي است که اگر تلف شود، جايگزيني براي آن وجود ندارد. بعضي افراد پيرامون ذخيره کردن زمان صحبت مي کنند؛ اما واقعاً زمان هرگز ذخيره شدني نيست. جنبه مثبت اين منبع آن است که تمامي مديران آن را به يک اندازه در اختيار دارند.  اگر چه پول، نيروي کار و ساير منابع بصورت نابرابر توزيع شده اند، ولي تمامي مديران زمان را به ميزان يکسان در اختيار دارند.....


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387 و ساعت 9:53 |

باتوجه به تعطیلی مکرر کلاس های درس

 و در خواست همکاران محترم

سومین جلسه ی گروه های آموزشی

درتاریخ  سوم اسفند ۱۳۸۷

برگزارنخواهد شد

+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1387 و ساعت 8:35 |

درس املا درمقطع ابتدايی

تهیه کننده :خانم عباسی سرگروه ادبیات فارسی قم

يكي از مهم ترين ماده درسي دانش آموزان ، املاي فارسي است .که معمولا اولیاو معلمان در پايه های مختلف، مخصوصا در پایه های پایین تر، از ضعف دانش آموزان در املا  شکايت می کنند.این  معلمان به جای این که غلط املا های دانش آموزان را یادداشت و آنها را برای پیدا کردن این که از کدام گروه از مشکلات املایی هستند، دسته بندی کنند، بیشتر برای حل این مشکلات از روشهای قدیمی از جمله، تکرار و تمرین خسته کننده استفاده می کنند؛ که بعضاْدیده شده، دانش آموزی که به تجویز معلم، می بایست ده بار از غلط املای خود بنویسد؛ در دهمین بار، همان کلمه را دوباره اشتباه نوشته .....


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در شنبه نوزدهم بهمن 1387 و ساعت 10:48 |

نقشه ی قاره ها به طور طبیعی روی بدن یک گاو

 

 

+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در شنبه نوزدهم بهمن 1387 و ساعت 10:36 |

مراحل فراگيري نوشتن در کودکان

مراحل فراگيري نوشتن در کودکان

وقتي کودک شالوده گوش دادن و صحبت کردن را فرا گرفت، فراگيري خواندن و نوشتن را آغاز مي کند. در طول تاريخ، آموزش نوشتن به اندازه آموزش خواندن مورد توجه بوده است. براي اين که آموزش نوشتن از کارآيي لازم برخوردار باشد، لازم است از نحوه  فراگيري نوشتن کودکان و سطوحي که در اين فراگيري طي مي کنند، آگاه باشيم.....


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در دوشنبه چهاردهم بهمن 1387 و ساعت 10:17 |

آموزش و پرورش ایران و توسعه پایدار

محمد شايگان دبیرمجتمع توحید پسران 

 گفته شده هر ساله بین 10 تا 15 درصد از بودجه كشور در آموزش و پرورش به مصرف مي‌رسدوازاين­جهت­ بخش ­قابل توجهی از بودجه کشور به این نهاد – صرف نظر از گستره كمي‌آن-اختصاص یافته است. با وجود اين ،وبه رغم زحمات فراوان و بي‌شايبه قاطبه معلمان، كه به استناد نظرسنجي‌هاو قراين موجود، در مقايسه با كارمندان ساير سازمان‌ها و نهادهاي دولتي، بيشترين كار مفيد را به انجام مي‌رسانند، ميزان كارآمدي و اثربخشي آن به سبب نارضايتي عمومي‌از كيفيت خروجي‌هاي آن، پيوسته معروض توجه و انتقاد بسياري از ناظران و صاحب‌نظران واقع شده است.....

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در شنبه دوازدهم بهمن 1387 و ساعت 11:26 |
 

فصلنامه زبان آموزی پژواک

مجتمع آموزشی شارجه

منتشر شد.

برای مشاهده و استفاده به آدرس http://www.sirs.ir/cms5/ مراجعه فرمایید

 

+ نوشته شده توسط مسوول گروههای آموزشی در شنبه پنجم بهمن 1387 و ساعت 7:27 |